教了三遍后让刘民书写。刘民慢慢的写出父老乡亲四个大字，虽然有点稚嫩，有点歪歪扭扭，丑的特别难看。
但是，族长看到特别开心。
因为，这是他教的第一位学生，这么快回写了。
族长能不高兴吗。
接着，族长让每一位村民都在联系写这四个字。
因为，村民面前有课桌。
族长就让大家在课桌上书写这四个字。
族长走在课桌中间检查大家书写的情况。
族长看到写的不对的村民，就手把手教他们书写。
刘民就在黑板上认真的书写。
片刻的功夫，书写满满一黑板字。
族长看到刘民书写的字，发现写的越来越好。
族长大喜，认为刘民特别聪明。
族长再次教刘民说，一定要把字写漂亮好看。
一笔一划都有讲究的。
于是，族长说了我国古代书法上几大字体。
有楷书，行书，草书等等。
我今晚教大家写的是楷书。
刘民认真写。
族长看到刘民书写的工工整整的字，鼓掌鼓励他。
接着，族长请刘民回到座位上。族长笑道；“上级让我先从简单，日常用语教学，刚才教大家认识书写的父老乡亲四字就是村民们天天挂在嘴上四个字，其他还有日常用语就是自己的姓名了，对不对？上级让我从百家姓教学，我想不用了，我思考过了，就从我们村有的一些姓氏教学吧。首先我们村刘姓人口多，我就从刘姓教起。”
刘民听到高兴鼓掌，其他人也鼓掌。
族长说我先在黑板上写下刘，教大家认识，然后教大家书写。
族长在黑板上写下一个刘字。
族长指点刘教大家认识。
大家认识后。族长还是请刘民上来。
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